Institut du projet

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La personne dans le système

Définir la charte de vos responsabilités dans les organisations

DEFINIR UNE CHARTE DES CRITERES a PRENDRE EN CONSIDERATION POUR ASSURER VOTRE PLACE DANS VOS INTERVENTIONS AU SEIN DE VOTRE ORGANISATION

Agir à bon escient

LES CONDITIONS DE L’INTERVENTION ET DE L’ACTE EN RESPECT DES PRINCIPES – DES THEORIES ET DE LA PLACE ET DES CONVICTIONS PERSONNELLES

Analyser les problèmes et décisions

ANALYSER LES DECISIONS – ELABORER DES HYPOTHESES –et ANALYSER les RISQUES POUR CHOIX FINAL PORTEUR DE VALEUR AJOUTEE / OBJECTIFS

traiter des situations rencontrées

LES NIVEAUX d’ANALYSE A PRIVILEGIER – DU RECUEIL DES FAITS AUX ACTES – L’IMPORTANCE DE LA METHODE ET DU QUESTIONNEMENT

Construire des relations avec vos partenaires

RENCONTRER VOS PARTENAIRES ET CONSTRUIRE UNE RELATION AUTOUR DE VOS INTERETS RESPECTIFS POUR COMMUNIQUER ET INFORMER A BON ESCIENT

Vous organiser avec vos parties prenantes

SELON LES FONCTIONS - OBJECTIFS - CONDITIONS DE RESSOURCES – ECHEANCES et PERSPECTIVES

Les rôles et les responsabilités

LES ROLES ET RESPONSABILITES– AUTORITE -POUVOIR ET CONFLITS d’INTERET – LA PLACE DE LA PERSONNE ET DE SES CONVICTIONS

Les organisations et leur système

LES ORGANISATIONS ET LEURS SYSTEMES DE VALEURS – Les DIMENSIONS COLLECTIVES ET INDIVIDUELLES COMMUNIQUER ET INFORMER

Fondement des institutions et des organisations

LES ORGANISATIONS ET LEURS MODELES CULTURELS ET SYSTEMIQUES - LEURS PRINCIPES FONDATEURS

Nos parcours de management

Nos parcours de management de projets et de responsabilité sociétale et environnementale peuvent être assurés sous une forme modulaire à choisir selon les enjeux, besoins et prérequis des organisations et des bénéficiaires des formations et accompagnés en présentiel et à distance à partir du E.LEARNING et appliqués sur études de cas et situations réelles Les ATELIERS que nous organisons permettant d’accompagner l’appropriation des organisations, de leurs parties prenantes et des personnes concernées selon leurs secteurs d’activités , centres d’intérêts collectifs et personnalisés et de proposer des ouvertures culturelles selon les territoires qui les concernent

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